Questo percorso intende dare informazioni di tipo geografico, storico, sociale sulla antica Britannia, con l’ausilio di fonti latine in lingua originale e/o in traduzione. Poiché i contenuti sono proposti sommariamente anche in lingua inglese e i questionari di controllo sono esclusivamente in inglese, il percorso si propone come una sorta di sperimentazione CLIL (Content and Language Integrated Learning), che consiste nell’apprendimento integrato della lingua inglese attraverso i contenuti di altre discipline, in questo caso il Latino.

Destinatari di questa proposta sono gli studenti del biennio (preferibilmente del secondo anno), in grado di orientarsi su testi latini non troppo complessi (altre fonti, più difficili, sono proposte in traduzione italiana), e con una sufficiente conoscenza del lessico e della lingua inglese. Si ritiene indispensabile la collaborazione dell’insegnante di Inglese con quella di Lettere per gli approfondimenti lessicali e per la conversazione in lingua; sarebbe auspicabile anche il coinvolgimento dell'insegnante di arte per analizzare le testimonianze archeologiche della Britannia, dalle strade romane ai mosaici, dalle fortificazioni ai reperti di età romana custoditi nei Musei inglesi.

INDICE

• L’Antica Britannia

• La Britannia Romana

• Latino e Inglese